miércoles, 19 de agosto de 2020

11. Repaso Cinemática y Dinámica (agosto19)

 

Instrucciones

 

A continuación, va a encontrar 8 preguntas de diferentes temas relacionados a cinemática y dinámica.

 

1. Resuelva cada uno de los ejercicios recurriendo a las fórmulas y procedimientos vistos durante grado décimo.

 

2. Escriba el procedimiento y los resultados en su cuaderno o en hojas de block.

 

3. Tome fotos del procedimiento y los resultados y nombre el archivo con su nombre_apellido_repaso 10

 

 

1. De un mismo punto parten al mismo tiempo un automóvil con velocidad constante de 25m/s y una motocicleta con aceleración constante de 40km/h2, sí la motocicleta parte del reposo. Determinar en qué instante se encuentran.

 

2. Dos trenes parten de una misma estación; ambos con velocidad constante, uno a 19,45m/s y el otro a 90 km/h. ¿A qué distancia se encontrará uno del otro al cabo de 2,5 horas; si marchan en el mismo sentido?

 

3. Un avión aterriza con velocidad de 90 m/s y desacelera a razón de 5m/s2. ¿Cuál es la longitud mínima que debe tener la pista para el aterrizaje?

 

4. Un estudiante en el borde de un acantilado lanza una piedra horizontalmente sobre el borde con una rapidez de 15 m/s. El acantilado está a 0,06 Km de altura sobre la playa.

a. ¿En cuánto tiempo después de ser lanzada la piedra, golpeara la playa bajo el acantilado?

b. ¿Con qué rapidez y ángulo golpeara la playa?

 

5. Un balón de futbol que se patea con un ángulo de 550 con la horizontal, recorre una distancia horizontal de 37m antes de chocar con el suelo. Encuentra:

a. La velocidad inicial del balón.

b. El tiempo que permanece en el aire.

 

6. Sobre un cuerpo se aplica una fuerza de 50N con un ángulo de inclinación sobre la horizontal de 300. ¿Cuál debe ser el valor de la fuerza de rozamiento para que el cuerpo no se mueva?

 

7. Determinar las tensiones de las cuerdas (T1 y T2); sabiendo que el ángulo A = 300 y el lado B= 530. (Tener en cuenta que no es un triángulo rectángulo).

 8. Con base en la figura:

Determinar la aceleración del sistema y las tensiones de las cuerdas; con base en la siguiente imagen. El ángulo a =650, si:

a. El coeficiente de rozamiento es 0.

b. el coeficiente de rozamiento es de 0,2. 


jueves, 6 de agosto de 2020

7. Laboratorio en Casa (Agosto 06)




Sigue el siguiente Link

https://drive.google.com/file/d/1JTIGxbFtj0BWhUo78wyap51Ugz4cQwf_/view?usp=sharing

lunes, 3 de agosto de 2020

10. Y 11. Biología (agosto 03)


A continuación, va a encontrar una lectura.

 

Después de realizar la lectura conteste las preguntas que se encuentran al final.

 

Más atención a la ciencia.

Fuente https://www.eltiempo.com/lecturas-dominicales/mas-atencion-a-la-ciencia-columna-de-moises-wasserman-499846

 

Si algo se hizo evidente durante esta pandemia, es que los instrumentos para su control dependen muy importantemente de la ciencia y la tecnología. Ciencia que permite diseñar modelos predictivos del comportamiento y que busca soluciones en diagnóstico, tratamiento y prevención. Tecnología que desarrolla instrumentos, materiales, equipos y softwares diversos.

Durante la edad media, la gente se autoflagelaba pidiéndole a Dios que acabara con la enfermedad; el otro día oí por la radio algo que me convenció de cambios profundos en la percepción popular: una señora rezaba para que Dios inspirara a los científicos y que pronto dieran con una cura o una vacuna. Independientemente de si uno es religioso o no, es evidente de esta anécdota de dónde espera la gente que llegue una solución.

 

En Colombia llevamos años reclamando una mayor atención, o mejor, que se le dé una mayor participación en la solución de los problemas a la ciencia, la tecnología y la innovación. Algunos piensan que la pos pandemia va a traer un mundo diferente. Me parece poco probable. No es la primera vez que la humanidad pasa por algo así, de hecho, es un suceso de ocurrencia frecuente en la historia y suele olvidarse cuando desaparece. Lo que sí puede suceder es que se aceleren procesos que ya se estaban dando y que la gente reclama.

 

No es la primera vez que la humanidad pasa por algo así, de hecho, es un suceso de ocurrencia frecuente en la historia y suele olvidarse cuando desaparece

 

A finales del año pasado, la Misión de Sabios le entregó al país y al Presidente una hoja de ruta. La ciencia le otorgará al país un potencial de respuesta a retos diversos. Si la pandemia no logra hacer evidente ese hecho, resulta difícil imaginar qué pueda convencernos. Esa ruta definió tres grandes retos en los que hay inscritas acciones y programas dependientes de la ciencia: la equidad, la protección y el uso de la biodiversidad, y el desarrollo productivo basado en el conocimiento.

Espero que tomemos la decisión y emprendamos la ruta.

 

Preguntas y Planteamientos:

 

1. Nombre y explique cuáles son las características que hacen que la ciencia sea indispensable para resolver situaciones como la provocada por el covid 19.

 

2. ¿Qué coincidencias encontramos con el modo de abordar la situación de pandemia actual con la forma en que trataron la peste en la edad media? Explique su respuesta.

 

3. Usted cree que una vez que se supere la situación de pandemia provocada por el covid 19 el gobierno colombiano y el mundo en general van a prestarle y darle mayor importancia a la ciencia y por ende invertir más recursos en ella. Explique detalladamente su respuesta.

 

 

 


10. Física Pruebas Saber (Agosto 03)



Por favor, siga el siguiente enlace

https://drive.google.com/file/d/1arLN1kvg0BULVA642sPh3_7Sa_Ozbcgu/view?usp=sharing

Regreso a Clases (Agosto 03 2020)


Bienvenidos a Clases